8.国际交流与合作

建设任务	建设任务完成情况		佐证材料编号
	原绩效目标（对照任务书）	完成情况
8-1扩大办学影响服务建企海外战略	数量指标选派不少于5名教师参加海外博士学历提升计划，积极开展境外交流和选聘海外院校教授来校开展师生交流，力争开展不少于2个项目	选派5名教师参加海外博士学历提升；编写国家职业标准1项，2名教师获评突出贡献奖；师生交流互访86人次；获批国际中文教育南方联盟“中文+职业技能”教育基地	8-1
	质量指标拓展师生国际视野，选派教师参加海外博士学历提升计划，积极开展境外交流和选聘海外院校教授来校开展师生交流，力争开展项目合作	产出标志性成果2项（国家级1项，省级1项）。 l国家级1项 ①2023年完成第二批坦桑尼亚国家职业标准开发项目1项（建筑工程技术员 4 级标准） l省级1项 ①2024年获批国际中文教育南方联盟“中文+职业技能”教育基地1个
8-2拓宽培养渠道力争建设鲁班工坊	数量指标力争参与并筹划“鲁班工坊”建设，开展有关人才培养合作项目	线上开班马来西亚敦阿都拉萨大学“鲁班工坊”；获未来技术技能与人文交流人才国际训练基地装配式建筑（IBS）产业工人示范培训基地1个；培训IBS人才100人次；启动中菲“鲁班工坊”大屏系统校企合作项目合作；开展国际交流11次；制订招收海外留学生方案；与印尼交流推动“岭南工匠学院”落地共建；与马来西亚敦阿都拉萨大学共建“岭南工匠学院”	8-2
	质量指标无	产出标志性成果1项（国家级1项，省级1项）。 l国家级1项 ①2021年获未来技术技能与人文交流人才国际训练基地装配式建筑（IBS）产业工人示范培训基地1个 l省级1项 ①2025年与马来西亚敦阿都拉萨大学共建“岭南工匠学院”1个